动漫《天书奇谭》由丁建华,毕克,尚华,苏秀,施融主演，1983年大陆地区发行，欢迎点播。
天庭有珍奇书籍“天书”，被锁在石龛门里三千年。看守天书的袁公对天书的内容好奇不已，他乘无人之际，偷偷拿出观看。原来，天书上记录了一百〇八条法术，袁公偷偷下凡，把天书上的内容刻在石壁上。但本意造福人类的袁公此举却触犯了天条，遭到了玉帝的惩罚。　　炼丹炉里的仙丹不慎被三条狐狸偷吃了，她们变成精下凡骗人钱财，还假扮仙姑和官府勾结，欺压百姓，祸害人间。袁公便指引天赋异禀的蛋生——一个从蛋里跳出来的孩子修习天书上的法术，和狐狸精斗智斗勇，为民除害。

 《天书奇谭》是我百看不厌的动画，还记得当时只能从电视上看的时候，经常是分段放，每次碰上一轮，那个苦等啊。片中，那顽皮可爱的蛋生，那让我想痛扁的三个狐妖都性格鲜明，每次看完脑子里回味下还栩栩如生，当然，最让我惊叹的还是那部天书，其中法术被动画演绎的那么生动，让我也想得到一本。
 同样的动画，你在不同时段看，由于社会环境，阅历的不同，感觉是不一样的。比如，童年的时候光顾着看那法术下的种种“特效”瞠目结舌，在脑中意淫手拿天书惩恶扬善，或者说随心所欲的畅快。现在看来，倒是惊叹这简直就是今天互联网知识分享法律问题的预言。片中的老神仙本来从事的是类似图书馆管理员的工作，这个工作的奇妙在于看上去职位很低，但是如果用心却可能低身份大思想，图书馆那么多书，免费看，随意看，慢慢的也自然有了思想。老神仙袁公便是如此，眼见知识财富被天上一帮权贵垄断，以此产生种种法力，在天上对人间作威作福，收取超额利润，老神仙开始怀疑了，动摇了，于是，如同盗取天火的国外同道一样，他违反权贵制定的知识产权法律，将天书拷贝到人间山洞中，触怒天庭，被施以双规。不过老神仙留了一手，留下个可爱的蛋生去捍卫知识，以免知识宝库被恶人误用，同时还违反假释条令，偷偷去传授教学。而蛋生，也从乳臭未干的小屁孩变成了爷们儿，与一帮狐妖斗智斗勇，演绎了一出精彩的故事。
 那时候的让我记忆犹新的动画，都有着相似的特点，就是在如何讲故事上下足功夫，它可没板着面孔就说掌握知识要为民除害，不要欺负弱小；没说反动阶级如何罪恶之类，而是先设置了非常精彩的故事情节。首先，影片戏剧冲突强烈，主线就是蛋生和三个狐妖的斗争，整个故事充满了张力。其次，冲突富于层次性，整体节奏跌宕起伏，一会蛋生受挫，一会狐妖遭阻，法术也是层层升级，不断将观众兴趣抬高。第三，法术的构思和效果设计精巧，无论那妖风刮净千金，百鸟朝凤绚烂夺目，高潮的龙虎恶斗，都有着很棒的效果，现在我看着都倍感有趣。第四，故事情感上，打破了单纯的大团圆结局，袁公的悲情和蛋生的成长，都容易让观众产生深深的代入感。最后，好玩，影片很注意趣味性，你看那个独腿的呆笨狐妖，那地方昏晕的官员，那最后稚气任性的皇上，从外形到声音，到桥段上都很有幽默感，看着非常好玩。风格上，那个时期的动画中国风格也很鲜明，人物造型一看就很中国，音乐上依然民乐声声，听着也很顺耳。
 其实，讲好的故事，人们自然会从各自角度解读这部影片，教育意义自然出来了。你可以说，这是知识改变人生的典范，知识让蛋生迅速成长，知识也让狐狸可以改变“狐生”，有了改变命运的可能。同时，你又可以说，它也告诉我们知识不可以滥用，否则害人害己。你可以再扯现代些，这也是对知识产权制度的质疑，它很大程度是现有既得利益者的盾牌，被滥用起来，任人间蝗虫满天，也不肯用法术换得百姓安宁，现实生活中，我们知道对此有了补充，在类似大规模疾病流行的时候，人命是高于知识产权的。有趣的是，这部动画也对中国各层官僚做了批判，从乡间到地方，一直到皇帝小儿那里，讽刺算是做到了酣畅淋漓。
 这部动画给我印象最深的还是袁公与蛋生的师生或者说父子般的感情，袁公是个悲情人物，他的形象也是对所谓善恶、正邪观的颠覆，天庭对其惩罚之时，也是他播下知识的种子，造福人间之时，所以说，公道自在人间是恒久的真理。而蛋生的成长，有知识的力量，也有社会实践中的种种挫折的磨炼，加上他可爱的形象，也就显得生动有趣，很容易让特别青少年观众产生亲近感，加上他的纯真、善良和勇敢，一个励志的形象也就很自然的被烘托出来了。
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